UN VIAJE POR LOS SABORES DE  ARGENTINA  

Nos sumergimos en un abanico de emociones y experiencias descubriendo ARGENTINA con la madre de Dante, que nos habló de su geografía, su música, su increíble diversidad natural, sus bailes cautivadores, de algunos personajes argentinos importantes, y de su deliciosa comida: asados emblemáticos, empanadas...ayudándonos a hacer unos deliciosos alfajores.

Escuchando a Bárbara, nos quedó claro que más allá de todo eso, Argentina es su gente, cálida y acogedora. 

¡¡Muchísimas gracias Bárbara y César, por ayudarnos a descubrir la pasión y la belleza que hacen única a Argentina!!

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                                              APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA  ROBÓTICA

Llevamos la programación y la robótica a nuestra aula, en este caso, para reforzar los conocimientos adquiridos en nuestro proyecto trimestral FAI AS MALETAS, al finalizar la TAREA 1.

En dicha tarea, visitamos diferentes monumentos y los ubicamos en sus correspondientes continentes ,  llevando a cabo posteriormente, un repaso de los contenidos curriculares trabajados de una manera diferente.

A través de una actividad lúdica los guiamos, mientras los niños y las niñas tuvieron que  reflexionar, anticipar, ensayar y comprobar,  para finalmente, realizar una secuencia ordenada de pasos, consiguiendo que Next llegue a donde quieren que vaya.

Tiramos el cubo y nos indica a qué monumento (visto durante la tarea1) tenemos que dirigir a Next, pensamos a qué continente pertenece y programamos a nuestro amigo para que nos lleve. Por ejemplo: la catedral de Santiago- Europa, o la Estatua de la Libertad- América. .....no siempre nos sale a la primera, pero con la técnica del ensayo-error., siempre llegamos,

Nos iniciamos en el pensamiento computacional y en el lenguaje de la programación, siendo nuestros peques los protagonistas del aprendizaje.

  

                                                 ¡¡¡¡¡¡¡VIVA MÉXICO!!!!!!

Continuamos con nuestro proyecto trimestral, ayudándoles a comprender a nuestro alumnado, que existen otros lugares distantes y que estos tienen características diferentes a su espacio conocido.

En este caso, tuvimos la suerte de viajar a MÉXICO con el padre de nuestra amiga Greta y con un amigo de la familia, ambos nacidos en este bello país.

Nos mostraron su gastronomía, vestimenta, lugares únicos, y como no podía ser de otra manera...¡¡ su música nos enamoró!!

¡Qué afortunados somos de tener familias tan implicadas! 

Muchísimas gracias Oscar y Alejandro por aportar alegría y conocimientos a nuestros peques, y a Ana por hacer que fuera posible.

Ya tenemos el próximo destino elegido...¿nos acompañáis?

                                                   

                                                   CROQUETA   DESAFÍO 2

Recibimos un nuevo mensaje de la Nasa en nuestro receptor de hologramas, y usando las linternas, comprobamos que se tratan de diferentes MEDIOS DE TRANSPORTES.

Dialogamos sobre ellos: ¿Para qué sirven? ¿En cuáles nos hemos montado? o ¿En qué otros nos gustaría hacerlo? Los clasificamos, porque no todos se desplazan por el  mismo medio: por aire, tierra y mar, animándonos incluso a imitarlos.

Tuvimos que resolver un Tangram, para saber qué invento de medio de transporte es el primero que podemos seleccionar: EL AVIÓN.

Para descubrir el segundo medio de transporte, jugamos a dividir el nombre de cada alumno o alumna y  contamos cuántas sílabas tiene cada nombre, ya que el enigma en esta caso, consistía en desprender troqueles y formar palabras con las sílabas, siendo LA MOTO el buscado.

EL BARCO fue el tercer invento de medio de transporte (para averiguarlo comparamos cantidades y realizamos sumas) y EL TREN y LAS VÍAS los cuartos, identificándolo después de realizar series de dos elementos.

En la última actividad tuvimos que seleccionar un invento relacionado con EL COCHE: EL LIMPIAPARABRISAS. Pero no fue sencillo...tuvimos que colocar diferentes letras y figuras geométricas, atendiendo a sugerencias: la primera la letra A, el segundo el triángulo azul...teniendo que terminar escribiendo los ordinales que faltaban en una hilera de coches y utilizar nuestras linternas para descubrir el invento adecuado.

Llegó el momento de seleccionar los inventos que fuimos descubriendo y guardando en el almacén.

Organizándolos, elegimos uno y se lo comunicamos a la Nasa, para que pudieran enviarlo en su cápsula.

Muy contentos y contentas,  pusimos la segunda estrella en nuestra acreditación de buscadores de inventos.

¡¡Estamos preparados para la siguiente misión!!  ¡¡NO PARAMOS!!

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                                                        CHINA

Una de nuestras tareas docentes, es la planificación cuidadosa de nuestras actividades, pero son nuestros peques los que nos van indicando el ritmo y el camino, ya que otra de ellas es buscar los intereses y las necesidades de nuestro alumnado y establecerlas como objeto de estudio.

Por ese motivo, en nuestro proyecto trimestral viajamos a China, que fue el país elegido por nuestros niños y niñas para representarnos, después del desafío inicial. 

Fuimos decorando poco a poco nuestra aula y hoy por fin, después de visitar todos los continentes del planeta, visitamos el que más nos interesaba: Asia.

Terminamos nuestro viaje haciendo un  DRAGÓN CHINO QUE LANZA FUEGO POR LA BOCA, ya que despertó mucho su interés y, como no podía ser de otro modo, la creatividad salió a paseo. 

                               ¡¡CON MOTIVACIÓN TODO ES MÁS FÁCIL EN EL AULA!!

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                       EDUCANDO EN LA NATURALEZA

El aprendizaje escolar va más allá del aula, por eso en CASA DO NENO, llevamos a cabo salidas que ofrecen la posibilidad de alimentar las relaciones personales "sacando lo mejor de cada uno de nosotros y nosotras"  mejorando las habilidades sociales y fomentando la exploración, la curiosidad y la empatía.

En este caso, elegimos A CASA DO QUEIXO DE GRIXALBA, en donde todo el segundo ciclo de Educación Infantil y nuestros compañeros y compañeras de 1º y 2º de Primaria, llevamos a cabo diferentes talleres: un taller de animales,  otro de huerta, un taller artesano  y un cuarto taller en el que elaboramos un delicioso queso.

Disfrutamos una formación práctica en la que aprendimos a disfrutar y respetar el medio que nos rodea, dándole al cerebro fuertes estímulos, que se dan en los ambientes naturales, y que favorecen a la psicomotricidad de los niños y las niñas.

En CASA DO NENO estamos seguros de que el contacto con la naturaleza crea personas más POSITIVAS,  OBSERVADORAS Y  AGRADECIDAS 

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                                         CUMPLEAÑOS MUY ESPECIAL 

                                                           ANTÓN

Hoy nuestro amigo Antón está de cumpleaños y lo celebramos a lo grande. .....¡Qué suerte  poder compartir un día tan especial a tu lado!

Cumplir 5 años es motivo de celebración, y lo hicimos en "A Casa do Queixo de Grixalba", en donde disfrutamos de un día realmente especial, en compañía de nuestros compañeros y compañeras de 3 y 5 años, y de los de 1º y 2º de Primaria.

¡¡Te deseamos toda la felicidad del mundo!!

                 ¡¡¡¡¡Muchísimas felicidades Antón!!!!!